Документы
а) УСТАВ ДЕТСКОГО САДА № 206 ОАО «РЖД»
Устав Детского сада 206 ОАО РЖД.pdf
б) ПРАВИЛА ВНУТРЕННОЕГО РАСПОРЯДКА ОБУЧАЮЩИХСЯ
в) ПРАВИЛА ВНУТРЕННОЕГО ТРУДОВОГО РАСПОРЯДКА РАБОТНИКОВ ДЕТСКОГО САДА № 206 ОАО "РЖД"
г) КОЛЛЕТИВНЫЙ ДОГОВОР ДЕТСКОГО САДА № 206 ОАО "РЖД"
д) ЛОКАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ АКТЫ ПО ОСНОВНЫМ ВОПРОСАМ ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ дЕТСКОГО САДА № 206 ОАО "РЖД":
◊ ПРАВИЛА ПРИЁМА ОБУЧАЮЩИХСЯ
◊ РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
◊ ФОРМЫ, ПЕРИОДИЧНОСТЬ И ПОРЯДОК ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАИМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В соответствии с 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (ст.64, п. 2 ) «Образовательные программы дошкольного образования направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся».
Согласно Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» результаты освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социальнонормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования. Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей. Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.
◊ ПОРЯДОК И ОСНОВАНИЯ ПЕРЕВОДА, ОТЧИСЛЕНИЯ И ВОССТАНОВЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
◊ ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ПРИОСТАНОВЛЕНИЯ И ПРЕКРАЩЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ОБУЧАЮЩИМИСЯ И (ИЛИ) РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ж) ПРЕДПИСАНИЯ ОРГАНОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ (НАДЗОР) В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ОТЧЕЁТЫ ОБ ИСПОЛНЕНИИ ТАКИХ ПРЕДПИСАНИЙ, ИСПОЛНЕНИЯ ПРЕДПИСАНИЯ ИЛИ ПРИЗНАНИЯ ЕГО НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ
__________
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АРХИВЕ ДЕТСКОГО САДА № 206 ОАО "РЖД"